十堰科技学校怎么样?好不好

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问：十堰科技学校怎么样、好不好?IHV

答：十堰科技学校还不错。IHV

十堰市科技学校前身为十堰市(郧阳地区)农业学校，创建于1966年，是一所市政府主办、市农业局主管的国家级重点、省级示范中职学校。 建校50多年来，累计培养大中专毕业生近5万人，培训农村实用人才5万余人次。学校位于丹江口市右岸新城区，现有职工147人，开设有三大类专业，在校学生1679人(含一村多名大学生计划学员517人)。学校治学严谨、管理严格，注重发挥传统专业优势、服务区域经济社会发展，在助推“精准扶贫”，实施“乡村振兴”战略，推动“一主四大四新”产业发展提供人才支撑方面取得显著成绩。IHV

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2022年学校进一步加大了师资队伍建设工作力度，制定了《十堰市科技学校师资队伍建设规划(2022-2022)》和2022年师资队伍建设工作计划，大力推进师资队伍建设。一是为加强教师师德师风建设，制定了教师教学行为负面清单，以学校文件下发，组织教师进行学习讨论，规范了教师的教学行为，进一步提升了教师职业道德水平;从11月份开始在全校继续开展“师德标兵”的创建和评选活动，选出了17名2022年“师德标兵”候选人，现正进入公示阶段，将于期末评选出10名“师德标兵”正式人选;二是加大教师的培训力度，全年共安排了11名教师参加国家级、省级培训，另外安排了48人次教师参加各种形式的短期培训和教研活动。三是为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师传师德、帮教学、带科研作用，组织开展了“老带新，促提高”活动，为近几年引进的10名教师安排了指导教师，进行一对一的帮扶，制定了具体措施和考核方案，确保活动取得实效;四是下半年为进一步推进我校教育信息化发展，引领教师不断更新教学理念、创新教学模式，促进和提高教师的教学基本功和教育教学水平，组织全体教师进行了微课制作比赛，取得了较好的效果IHV

2022年学校持续坚持以人为本、以质量管理为核心，遵循教育教学规律，不断完善教学管理运行机制。一是依托信息化教学管理平台的建设与使用，强化了教学管理的科学性和规范性，完善了教育教学质量评价和监控体系。二是教学过程检查措施更加得力，通过教室，实训场地的监控系统建设的投入使用，教学流程透明化，教学考核公开、公正化，课堂有效性显著提高。三是借助互联网+教学，实现了教学由软考核为主向以硬考核为主的过渡，通过围绕学生作品进行考核，增强了教学考核的真实性，有效性和规范性。IHV

学校持续坚持以人为本、以质量管理为核心，遵循教育教学规律，不断完善教学管理运行机制。一是依托信息化教学管理平台的建设与使用，强化了教学管理的科学性和规范性，完善了教育教学质量评价和监控体系。IHV

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