国家公费师范生报考条件(公费师范生报考条件)

“考编热”和“教师热”大概是近年来越发明显的趋势，有时两者还紧密地结合在一块。也就是说，带编制的教师岗位，成为更多年轻人的向往的工作。

在这种情境下，公费师范生也再度引起了不少家长的关注。如果考大学的时候，就能提前规划好以后拿编制的“路线”，也算是赢在了起跑线上。

公费师范生它是为了平衡教师资源而专门培养的人才，相应地也有各项福利作为吸引方式，而编制就是最为明显的优势之一。在过来人眼里，又是怎样的体验呢？

公费师范生叫人羡慕，可过来人吐诉：其中的心酸别人不懂

一位97年的山东男生，是省属公费师范生，毕业后顺利地成为了省内某县的老师。虽然报考的时候，他已经考虑了分到的工作地点可能比较偏。

不过从小在市区长大的他，看到乡镇的条件还是有些意外。如果说硬件环境方面，呆久了还能克服，那么其他问题对他来说显得更难以适应。

首先就是周围同事的年龄和工作水平，男生表示学校里二十多岁的年轻教师，算上他自己也才两名。不管在工作还是生活上，想多交流和提升都很难。

所以，这位男生感到很孤单，这时也就更容易想念家乡和父母。但因为分配到的地点离家很远，而且交通不便，除了寒暑假是没空回去的。

本想考研提升自己，但因为他是为数不多的正规大学生，很快就被送上班主任的位置，需要花费的精力更多了。

男生表示自己很迷茫，公费生是有服务年限的，哪怕感觉后悔了基本也要坚持下来，否则不仅要赔偿费用，放弃还可能影响到后续考公、考编。

每当其他同学说羡慕自己有编制，不用去人才市场中像“白菜”一样被选来选去时，男生却感慨：其中的心酸你们不懂。

不用交学费还能拿编制，可过来人劝独生子女谨慎报考“公费生”

公费师范生在以前也被称为“免费师范生”，一旦考上的话不仅学费和宿舍费全免，平时还会通过食堂饭卡等方式，发放少量生活补助。

而毕业后还比普通师范生在编制上“捷足先登”，不像其他同学还要自行找工作。但是为什么有些过来人，劝高中生谨慎报考呢？

这是因为“国家公费师范生”名额有限，录取分数也相当高；而多数考生是省属的公费生，虽然录取难度明显降低，可毕业后多半也只能去乡镇的小学和初中。

在确定工作去向时，可选空间很有限，可能会到离家远的地方。“免费”和“编制”也意味着毕业生受到的限制很多，不能随意挑选岗位或者随意辞职。

特别是独生子女，万一分到了自己分到很偏远的岗位，等于毕业后基本跟家长很少团聚。辞职的话既要付出代价，也浪费了编制。

所以这种情况很可能令独生子女两难，既没能在家长身边，工作环境和工资也并不理想，容易陷入纠结和无奈的情绪。

而等到服务年限满了之后，就能调到城市中工作吗？实际上这只是极少数，而且自己在年轻的几年里没有处在较高水平的学校里，再去市内可能工作能力也难表现出优势。

报考公费师范生之前，不能只看优点而忽略现实条件，村镇学生或许更适合

这位男生分享出自己的体会以后，也有不少网友留言说出自己的感悟。培养公费生其实目的就是让更多人才去帮助落后的地区支援教学。

正所谓权利和义务对等，在获得公费生福利的同时，我们必须考虑其他现实条件，不能只看优点就盲目报考。

相比之下，可能来自村镇的考生更适合报考公费生。他们本身对乡镇学校的情况更为了解，工作以后对同事和学生在沟通方面，可能也更得心应手。

再加上这类考生中，不乏对乡村教育事业有情怀的人，这是其他考生难以相比的。或许我们可以在工资待遇等方面，予以他们更多倾斜。

这样的话也能鼓励更多人才，当他们对工作环境和模式不太满意时，至少在其他层面可以感到更明显的优势。这样也利于留住大学生来发展村镇教育。

你觉得公费师范生如何？（图片来自网络，不代表实际人物）